Montessori Paso a Paso

Si tienes hijos entre 2 y 6 años (o eres profe de infantil), quédate leyendo porque esto te va a resultar muy útil.

Mi niña pequeña tiene 3 años pero no va al cole. Sé que es la edad habitual para hacerlo (el mayor lo hizo así) pero, por motivos personales, la pequeña este año está en casa. No me preocupa que no vaya al cole porque sé que hay otras muchas maneras de desarrollar sus habilidades (y, además, creo que hacer un montón de fichas sin levantase no es lo mejor para el desarrollo de un niño). Sin embargo, sí tengo la inquietud de no saber si le ofrezco las actividades apropiadas, necesarias, variadas, que potencien sus cualidades,…

El mayor tiene 5 años. Le encanta el cole y, por ahora, le va genial en él. Pero también tengo las mismas inquietudes: ¿cómo puedo apoyar desde casa? ¿Cómo puedo poner a su alcance ese aprendizaje activo y motivador del que carece la escuela tradicional?

Como profesora veo muchos chic@s que llegan al instituto desmotivados, cansados de escuchar una y otra vez lo mismo, acostumbrados a estar mentalmente desconectados.

Me preocupa que les pase lo mismo a mis hijos.

Hace poco me preguntaron si realmente hacía Montessori en casa. Respondí que estoy de acuerdo con sus principios y su filosofía, y que intento algunas cosas como incentivar su autonomía y poner las cosas a su alcance, pero que lo demás no porque me resultaba muy difícil.

(Y, entonces, parece que las estrellas te guiñan un ojo y alumbran con su magia el camino.)

Justo en ese momento tan apropiado Escuela Viva se puso en contacto conmigo y así descubrí cómo se puede hacer Montessori Paso a Paso. ¡Mil gracias!

Este libro ofrece justo lo que yo no tenía: la práctica.

Tiene una pequeña introducción sobre los principios fundamentales de esta filosofía, lo imprescindible que hay que saber para conocer cómo trabajarla: respeto hacia el niño, la autonomía para facilitar el aprendizaje, los períodos sensibles, la preparación del ambiente,…

Tiene además unos cronogramas sobre los períodos sensibles que me parecen excelentes y los encuentro muy útiles, ya que, desde que hice el primer curso Montessori, cuando mis hijos repetían mucho un juego siempre me preguntaba si estarían en uno de esos períodos de aprendizaje que necesitan experimentación una y otra vez (y a ver si yo en lugar de favorecerlo lo estaba evitando…).

Como he dicho antes el libro, que es completamente práctico, también te explica cómo se presentan los materiales Montessori a los niños teniendo en cuenta el ambiente, la autonomía, la presencia…

Este libro se centra en las actividades de la vida práctica y la vida sensorial y te explica PASO A PASO qué materiales se necesitan, cómo presentar la actividad, cómo evolucionarla, en qué período sensible se encuadra, qué aprendizaje representa…

Por ejemplo: la conocida actividad de verter el contenido de una jarra en otra es una buena manera de desarrollar la motricidad fina tan necesaria para la escritura, además de ser un trabajo de coordinación, precisión y concentración. Para mi pequeña es dejarle dos jarras de agua y una esponja para recoger lo que derrame. Con mi mayor hacemos la extensión de la actividad: añadimos un embudo y botellas que rellenar y, así, como quien no quiere la cosa, realizamos una iniciación indirecta a las fracciones.

Me convence tanto y está planteado de una manera tan sencilla para realizarlo, que estoy deseando comenzar a hacer las actividades y, además, mi nivel de motivación llega hasta el deseo de comprarme los otros dos libros de esta colección de Montessori Paso a Paso de Escuela Viva: